知识点：  植树问题：在一条线路上按相等距离植树，线路长、植树的棵数（株数）及每两棵树之间的距离（间隔长）这三者存在着特殊关系。在这三个数量中，已知其中两个数量，求出另一个未知数量的应用题，叫做植树问题。 一条线段上的植树问题： 两端都栽 间隔数=棵数－1 路长=间隔长×（棵数－1） 间隔长=路长÷（棵数－1） 棵数=路长÷间隔长＋1 三年级数学口算题300道 六年级数学上册 四年级上册数学 100以内数的认识 数数时，可以一个一个地数，也可以二个二个地数，五个五个地数，十个十个地数。 10个一是10，读作：十；10个十是100，读作一百。  100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 小数基本性质 小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，但计数单位变了。而且，小数点向左移动一位、两位、三位，原来的数就缩小10倍、100倍、1000倍，小数点向右移动一位、两位、三位，原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍。 小数的写法 整数部分写在小数点前，小数部分写在小数点后，中间用小数点隔开。  只栽一端 间隔数=棵数 路长=间隔长×棵数 间隔长=路长÷棵数 棵数=路长÷间隔长 两端都不栽 间隔数=棵数＋1 路长=间隔长×（棵数＋1） 间隔长=路长÷（棵数＋1） 棵数=路长÷间隔长－1 读数和写数都从高位起。读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0不读；写数时，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。 只有个位的数是一位数，如5、7、2；  最大的一位数是9。       有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。 有个位、十位、百位的数是三位数，如100。100是最小的三位数。 两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。 两个数相差很大时就用“多得多，少得多”。相差很小时就用“多一些，少一些”。 小数的读法 一种是按照分数的读法来读．带小数的整数部分按整数读法读；小数部分按分数读法读．例如：0.38读作百分之三十八，14.56读作十四又百分之五十六。 另一种读法，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字，若几个零重复，不可只读一个0。例如：0.45读作零点四五；56.032读作五十六点零三二；1.0005读作一点零零零五。